{"id":1196,"date":"2026-01-17T13:08:52","date_gmt":"2026-01-17T06:08:52","guid":{"rendered":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/?p=1196"},"modified":"2026-01-20T13:11:49","modified_gmt":"2026-01-20T06:11:49","slug":"binus-university-gelar-lecturer-gathering-2026-perkuat-peran-dosen-dalam-membangun-kualitas-dan-dampak-nyata-pendidikan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/2026\/01\/17\/binus-university-gelar-lecturer-gathering-2026-perkuat-peran-dosen-dalam-membangun-kualitas-dan-dampak-nyata-pendidikan\/","title":{"rendered":"BINUS University Gelar Lecturer Gathering 2026, Perkuat Peran Dosen dalam Membangun Kualitas dan Dampak Nyata Pendidikan"},"content":{"rendered":"

\"BINUS<\/p>\n

Jakarta, 17 Januari 2026<\/span><\/b>\u00a0\u2014 BINUS\u00a0University\u00a0menyelenggarakan\u00a0<\/span>Lecturer\u00a0Gathering\u00a0Tahun\u00a0Akademik 2025\/2026<\/span><\/b>\u00a0sebagai\u00a0momentum\u00a0strategis\u00a0untuk\u00a0memperkuat\u00a0kolaborasi\u00a0dosen,\u00a0meningkatkan\u00a0kualitas\u00a0akademik,\u00a0serta\u00a0menegaskan\u00a0peran\u00a0dosen\u00a0BINUS\u00a0University\u00a0dalam\u00a0menciptakan\u00a0dampak\u00a0nyata\u00a0bagi\u00a0mahasiswa,\u00a0masyarakat, dan\u00a0bangsa.<\/span> \u00a0<\/span>Sejalan\u00a0dengan\u00a0<\/span>Visi BINUS 2035:\u00a0<\/span><\/b>A World – class University, fostering and empowering the society in building and serving the nation<\/span><\/i><\/b>,\u00a0Lecturer\u00a0Gathering\u00a02026\u00a0mengusung\u00a0tema\u00a0<\/span>\u201cInovasi Berbasis AI yang Berintegritas.\u201d<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tema\u00a0ini\u00a0menegaskan\u00a0komitmen\u00a0BINUS\u00a0University\u00a0dalam\u00a0mendorong\u00a0pemanfaatan\u00a0teknologi,\u00a0khususnya\u00a0<\/span>Artificial\u00a0Intelligence\u00a0(AI)<\/span><\/b>, secara bertanggung jawab, berjalan seiring dengan nilai etika, integritas akademik, tanggung jawab, dan kemanusiaan. Melalui pendekatan ini, AI diposisikan sebagai alat pendukung pembelajaran, riset, dan pengabdian kepada masyarakat, tanpa menggeser peran fundamental dosen sebagai pembentuk karakter dan kebijaksanaan akademik.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"BINUS<\/p>\n

Dosen\u00a0sebagai\u00a0Fondasi\u00a0Dampak\u00a0Pendidikan<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Sepanjang tahun 2025, dedikasi dosen BINUS University tercermin dari keberhasilan mendampingi 13.219 wisudawan\/i<\/strong> yang terbagi dalam tiga periode wisuda, yaitu Wisuda ke-71 sebanyak 2.262 wisudawan\/i<\/strong>, Wisuda ke-72 sebanyak 3.859 wisudawan\/i<\/strong>, dan Wisuda ke-73 sebanyak 7.096 wisudawan\/i<\/strong>. Capaian ini menjadi bukti nyata peran dosen tidak hanya sebagai pengajar di ruang kelas, tetapi juga sebagai pendamping akademik yang membina mahasiswa hingga siap meraih mimpi dan berkontribusi di masyarakat.<\/p>\n

Keberagaman dosen BINUS University juga menjadi kekuatan utama institusi. Saat ini, dosen BINUS University berasal dari 348 lokasi tempat lahir<\/strong>, mencakup keberagaman 6 agama dan kepercayaan<\/strong>, serta memiliki latar belakang pendidikan dari 707 kampus di berbagai penjuru dunia<\/strong>. Keberagaman perspektif ini memperkaya kualitas pembelajaran, riset, dan atmosfer akademik yang inklusif serta berwawasan global.<\/p>\n

Penguatan\u00a0Akademik dan\u00a0Keilmuan<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Lecturer Gathering 2026 juga menjadi momentum penguatan kontribusi akademik BINUS University melalui pembukaan Program Studi Doktor Ilmu Akuntansi (S3)<\/strong>. Program ini diharapkan dapat memperkuat pengembangan keilmuan, mendorong lahirnya riset bereputasi internasional, serta menghasilkan solusi strategis yang aplikatif dan relevan bagi dunia akademik, industri, dan masyarakat.<\/p>\n

Komitmen terhadap kualitas akademik turut ditandai dengan keberadaan 52 Guru Besar BINUS University<\/strong>, termasuk 3 Guru Besar yang akan dikukuhkan pada tahun 2026<\/strong>. Kehadiran para Guru Besar ini memperkuat peran BINUS University sebagai institusi pendidikan tinggi yang berorientasi pada keunggulan keilmuan, riset berdampak, dan reputasi akademik berkelanjutan.<\/p>\n

\"BINUS<\/p>\n

Kolaborasi, Etika, dan Pemanfaatan Teknologi<\/strong><\/h3>\n

Rektor BINUS University Dr. Nelly, S.Kom., M.M. menegaskan bahwa kekuatan pendidikan tinggi terletak pada kolaborasi yang solid di seluruh ekosistem akademik. \u201cBINUS University meyakini bahwa pendidikan yang berdampak tidak lahir dari upaya individual. Kolaborasi dosen yang kuat, riset yang relevan, serta pemanfaatan teknologi dan AI secara bijak menjadi kunci dalam menghadirkan pendidikan yang berkualitas, berintegritas, dan bermakna bagi masyarakat,\u201d ujar Nelly.<\/p>\n

Melalui pendekatan Integrated Catur Dharma<\/em><\/strong>, BINUS University mendorong pembelajaran yang bermakna, kreatif, adaptif, dan relevan melalui integrasi riset, isu nyata, serta kebutuhan industri masa depan. Riset tidak hanya diarahkan pada publikasi bereputasi internasional, tetapi juga pada lahirnya paten, produk inovatif, dan solusi nyata yang dapat diimplementasikan bagi masyarakat dan dunia industri.<\/p>\n

Di sisi lain, BINUS University turut menegaskan kembali komitmen terhadap kode etik dan kewajiban moral dosen<\/strong>, termasuk menjunjung tinggi integritas akademik, menciptakan lingkungan yang aman, inklusif, bebas kekerasan, dan menghindari konflik kepentingan, serta menolak segala bentuk gratifikasi.<\/p>\n

\"BINUS<\/p>\n

Dampak Nyata bagi Mahasiswa dan Alumni<\/strong><\/h3>\n

Dalam Lecturer Gathering 2026, peran para dosen BINUS University<\/a> juga tercermin dari capaian 619 prestasi mahasiswa<\/strong> sepanjang tahun 2025, yang terdiri dari 142 prestasi internasional<\/strong>, 425 prestasi nasional<\/strong>, serta 52 prestasi tingkat regional dan provinsi<\/strong>. Pendampingan dosen menjadi faktor kunci dalam membina potensi mahasiswa dari 66 Student Organizations<\/em><\/strong>, 24 Associations<\/em><\/strong>, dan 42 Student Activity Units<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Selain itu, BINUS University telah melahirkan 175.599 alumni<\/strong> yang tersebar di 80 negara dan 40 provinsi<\/strong> di Indonesia. Dari jumlah tersebut, 9.103 alumni berkiprah sebagai Founder\/Co-Founder\/Owner<\/em><\/strong>, 3.240 alumni menjabat sebagai Director\/C-Level\/President<\/em><\/strong>, serta 441 alumni menduduki posisi Deputy Director\/Vice President<\/em><\/strong>. Capaian ini menjadi bukti nyata kontribusi dosen BINUS University dalam mencetak lulusan yang berdampak bagi Indonesia dan dunia.<\/p>\n

Menuju Ekosistem Pendidikan Berdampak<\/strong><\/h3>\n

Melalui penyelenggaraan Lecturer Gathering 2026, BINUS University menegaskan komitmennya dalam membangun ekosistem pembelajaran yang kolaboratif, inovatif, dan berintegritas. Penguatan peran dosen sebagai inspirator, teladan, dan agen perubahan menjadi fondasi penting dalam mewujudkan pendidikan tinggi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga relevan, berkarakter, dan berkontribusi nyata bagi masyarakat serta pembangunan bangsa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jakarta, 17 Januari 2026\u00a0\u2014 BINUS\u00a0University\u00a0menyelenggarakan\u00a0Lecturer\u00a0Gathering\u00a0Tahun\u00a0Akademik 2025\/2026\u00a0sebagai\u00a0momentum\u00a0strategis\u00a0untuk\u00a0memperkuat\u00a0kolaborasi\u00a0dosen,\u00a0meningkatkan\u00a0kualitas\u00a0akademik,\u00a0serta\u00a0menegaskan\u00a0peran\u00a0dosen\u00a0BINUS\u00a0University\u00a0dalam\u00a0menciptakan\u00a0dampak\u00a0nyata\u00a0bagi\u00a0mahasiswa,\u00a0masyarakat, dan\u00a0bangsa. \u00a0Sejalan\u00a0dengan\u00a0Visi BINUS 2035:\u00a0A World – class University, fostering and empowering the society in building and serving the nation,\u00a0Lecturer\u00a0Gathering\u00a02026\u00a0mengusung\u00a0tema\u00a0\u201cInovasi Berbasis AI yang Berintegritas.\u201d\u00a0 Tema\u00a0ini\u00a0menegaskan\u00a0komitmen\u00a0BINUS\u00a0University\u00a0dalam\u00a0mendorong\u00a0pemanfaatan\u00a0teknologi,\u00a0khususnya\u00a0Artificial\u00a0Intelligence\u00a0(AI), secara bertanggung jawab, berjalan seiring dengan nilai etika, integritas akademik, tanggung jawab, dan kemanusiaan. Melalui pendekatan ini, AI diposisikan sebagai alat pendukung pembelajaran, riset, dan […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1197,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1196"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1198,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1196\/revisions\/1198"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/semarang\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}