Pembelajaran Immersive di VR bukan hanya konten di dalam headset. Ini adalah kombinasi dari empat komponen yang menciptakan pengalaman pelatihan yang menarik, berdampak, dan terukur.

Virtual Reality yang membenamkan pelajar

Keajaiban terjadi di dalam headset. VR membawa otak Anda ke tempat lain melalui pencelupan penuh, yang menjadikannya alat yang luar biasa untuk belajar. Saat Anda memakai headset VR, Anda dapat melihat sekeliling Anda dan melihat serta mendengar dunia virtual yang hampir identik dengan kehidupan nyata. Secara mental dan emosional, Anda merasa seperti berada dalam situasi itu.

Berkat “perendaman” lengkap ini, Anda bisa “bekerja” sebelum Anda pernah bekerja. Anda dapat mengalami kejadian pekerjaan sehari-hari yang khas seperti konter kasir, atau skenario yang lebih jarang seperti percakapan yang sulit. Dengan menggunakan pembelajaran immersive melalui VR, karyawan dapat melatih dan mengasah keterampilan operasional dan soft skill.

Saat ini, ada dua bentuk konten VR perusahaan, yakni video 360 derajat dan Computer-Generated Images (CGI). Dengan video 360 derajat, Anda dapat mereplikasi lingkungan yang sebenarnya karena Anda merekam di lokasi. Meskipun demikian, baik video maupun CGI sangat berharga untuk mengajarkan kesadaran situasional, prosedur operasional, keselamatan, layanan pelanggan, dan soft skill.

Ada beberapa prinsip ilmiah yang dapat dimaksimalkan VR tidak seperti bentuk pelatihan lainnya, termasuk pelatihan 1:1 atau di tempat kerja.

  1. Perwujudan: VR menciptakan pengalaman seluruh tubuh yang meningkatkan keterlibatan pelajar.
  2. Kedekatan persepsi: Interaksi virtual meniru dunia fisik untuk mengaktifkan jalur saraf yang sama di otak.
  3. Pengulangan sesuai permintaan: Pelajar dapat berlatih sebanyak yang diperlukan untuk pembelajaran dan kecakapan yang memadai di tempat kerja.
  4. Umpan balik waktu nyata: Dalam VR, pelajar membuat keputusan seperti yang mereka lakukan di dunia nyata, dan keputusan tersebut berdampak langsung pada pengalaman.
  5. Kedekatan emosional: VR memunculkan rasa kehadiran yang menciptakan respons emosional yang realistis.

Teori pembelajaran lanjutan yang membuat pelatihan melekat

Pembelajaran Immersive memanfaatkan pengetahuan dan penelitian selama berabad-abad tentang bagaimana orang belajar. Ketika dirancang dengan benar, ada hampir selusin prinsip pembelajaran kognitif yang diterapkan.

Salah satu prinsip tersebut adalah filosofi lama “belajar sambil melakukan”, tetapi dengan cara yang terukur. Pengalaman dirancang untuk interaktivitas dengan lingkungan virtual guna membantu otak membangun koneksi yang tepat untuk pembelajaran dan retensi pengetahuan. Selain itu, peserta didik harus menerapkan apa yang telah mereka pelajari, membuat keputusan, dan mengalami dampak dari pilihan mereka. Hal ini membuat pembelajaran menjadi kaku.

Dengan munculnya Pembelajaran Immersive dalam skala besar, sekarang dimungkinkan untuk memasukkan prinsip-prinsip ilmiah ke dalam pembelajaran perusahaan dan karenanya melatih karyawan secara lebih efektif.

– Dr. Michael Casale, Chief Science Officer, Strivr

Prinsip pembelajaran utama lainnya yang dapat dimaksimalkan Pembelajaran Immersive di VR adalah kombinasi perhatian dan keterlibatan yang dikenal sebagai gairah. Ini berarti bahwa respons emosional yang nyata seperti stres, kecemasan, dan kejutan diinduksi lebih otentik untuk membuat pelatihan berkesan dan berdampak. Pelajari tentang bagaimana ini berhasil di Verizon dan Walmart.

Dengan menggabungkan prinsip-prinsip pembelajaran yang telah terbukti ke dalam antarmuka yang imersif untuk keterlibatan dan pembelajaran, banyak perusahaan menyadari manfaat seperti kinerja di tempat kerja yang lebih baik, kepercayaan diri karyawan yang lebih tinggi, retensi pengetahuan jangka panjang, dan pelatihan yang lebih cepat.

Ilmu data untuk mengukur kinerja

Pembelajaran Immersive dengan VR memungkinkan perusahaan untuk mengakses data yang sebagian besar belum dimanfaatkan hingga saat ini. Tindakan pembelajar ditangkap dan data kumulatif yang dikumpulkan memberikan wawasan tentang perilaku yang tidak pernah dimiliki metode pelatihan tradisional.

Ada lima jenis data pelatihan VR.

  1. Penggunaan: frekuensi, durasi, dan penyelesaian pelatihan
  2. Kinerja: penyelesaian tugas dan jawaban yang benar untuk mengevaluasi kemahiran
  3. Perhatian & keterlibatan: di mana dan bagaimana peserta didik memperhatikan, indikator kinerja di tempat kerja
  4. Sentimen: umpan balik kualitatif dari peserta
  5. Analitik prediktif: Kombinasi data imersif yang dipetakan ke data dunia nyata untuk membuat model berbasis pembelajaran mesin

Desain ruang menciptakan kehadiran dan keterlibatan

Desain spasial adalah metodologi untuk membangun dan mengembangkan konten pelatihan VR. Ini adalah upaya terkoordinasi lintas disiplin VR – pembuatan film, desain antarmuka pengguna (UI), dan pengalaman pengguna (UX).

Prinsip-prinsip desain spasial menciptakan dan meningkatkan perasaan mendalam bagi peserta didik. Ketika dilembagakan dengan benar, peserta didik menangguhkan ketidakpercayaan mereka, terlibat dengan dunia maya seolah-olah itu nyata, dan mempertahankan lebih banyak pengetahuan.

Desain UI spasial juga mencakup elemen pembelajaran yang dihasilkan komputer seperti plakat dan pengatur waktu di layar, yang perlu diintegrasikan dengan pengalaman.

Tujuan akhir dari desain spasial adalah untuk menciptakan kehadiran karena kehadiran mengarah pada keterlibatan, yang mengarah pada retensi pengetahuan. Ada tiga jenis kehadiran yang perlu dipertimbangkan:

Kehadiran spasial terjadi ketika pelajar kehilangan perasaan bahwa mereka berada dalam pengalaman VR; itu menjadi nyata.

Kehadiran diri membuat peserta didik percaya bahwa mereka memiliki hak pilihan dalam dunia maya – dengan kata lain, melihat sekeliling dan berinteraksi karena tindakan mereka benar-benar berdampak.

Kehadiran sosial menyediakan peserta didik dengan orang-orang untuk berinteraksi dengan dan belajar dari dalam pengalaman. Mereka bertindak dan berbicara seperti rekan kerja atau manajer yang akan ditemui pelajar di tempat kerja.

Pembelajaran Immersive menggabungkan VR, pembelajaran sains, data, dan desain

Di seluruh dunia HR dan pembelajaran, ekspektasi berubah dari “lebih banyak konten” menjadi “lebih banyak strategi” – perubahan dramatis yang dimungkinkan oleh kemampuan yang berkembang untuk meningkatkan dan mengukur kinerja tenaga kerja melalui Pembelajaran Immersive di VR. Beberapa perusahaan terbesar sudah membuat keputusan kepegawaian strategis dengan memanfaatkan data yang imersif dari lingkungan pelatihan yang imersif selama perekrutan, orientasi, pelatihan berkelanjutan, dan peningkatan keterampilan.

Sumber:
https://www.strivr.com/blog/defining-immersive-learning/