Penelitian ini mengeksplorasi motivasi mahasiswa dalam mengejar gelar Magister Akuntansi menggunakan kerangka Expectancy Value Theory melalui pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap 17 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa bersifat multidimensi, mencakup expectancy for success (dukungan sosial dan keyakinan diri), attainment value (nilai identitas dan pengakuan sosial), intrinsic value (kepuasan belajar dan aktualisasi diri), serta utility value (manfaat karier dan peningkatan kompetensi), sementara faktor cost seperti biaya, waktu, dan tekanan akademik menjadi tantangan yang harus dihadapi. Temuan ini menegaskan bahwa motivasi tidak bersifat statis, melainkan berkembang sepanjang proses pendidikan, dan hambatan yang ada tidak menghalangi mahasiswa dalam mencapai tujuan memperoleh gelar Magister Akuntansi.