{"id":2069,"date":"2019-05-09T19:14:46","date_gmt":"2019-05-09T12:14:46","guid":{"rendered":"http:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/?p=2069"},"modified":"2019-05-09T19:14:46","modified_gmt":"2019-05-09T12:14:46","slug":"pohon-kelapa-salahsatu-kekayaan-desa-nusantara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/2019\/05\/09\/pohon-kelapa-salahsatu-kekayaan-desa-nusantara\/","title":{"rendered":"Pohon Kelapa Salahsatu Kekayaan Desa Nusantara"},"content":{"rendered":"<p><strong>Pohon Kelapa Salahsatu Kekayaan <\/strong><strong>Desa Nusantara<\/strong><\/p>\n<p>JAJAT SUDRAJAT D5029<\/p>\n<p>Kelapa, salah satu pohon yang tumbuh banyak sekali di desa-desa seluruh Nusantara, Kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa diberikan pohon Kelapa yang tumbuh subur dibumi Nusantara. Pohon Kelapa merupakan salah satu kekayaan yang harus dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat desa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2071\" src=\"http:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/kelapa-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"279\" \/><\/p>\n<p>Gambar 1. Ide Bisnis Mahasiswa<\/p>\n<p>Sumber :<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/BvKpue_FyKj\/\">https:\/\/www.instagram.com\/p\/BvKpue_FyKj\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Salahsatu ide bisnis mahasiswa Binus University memanfaatkan buah kelapa untuk bisnis kuliner. Mahasiswa binus yang berasal dari desa\/kelurahan di pelosok Nusantara terinspirasi untuk mengembangan bisnis dari bahan baku yang melimpah sekali di desa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gambar 2. Tugas Kelompok Kelompok Kelas besar Entrepreneurship 1<\/p>\n<p>Sumber : Jajat Sudrajat 2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ini merupakan konsep \u201cMind map Kelapa \u201cyang dibuat kelompok mahasiswa, untuk pengembangan binis kelapa. Kelompok mahasiswa ini diberikan tugas oleh Dosen Entrepreneurship Ibu Indri, mengkolaborasikan konsep \u201cBusiness Model Canvas (BMC)\u201d dengan Konsep \u201cMind map\u201d. Ide Bisnis Kelapa dari Hilir sampai ke Hulu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gambar 3. Diskusi kelompok Kelas besar<\/p>\n<p>Sumber : Jajat Sudrajat 2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mereka antusias berdiskusi di kelas untuk mengembangkan ide bisnisnya, dengan berbagai metode yang dilakukan dosen serta motivasi terus menerus setiap pertemuan kelas, baik kelas kolaborasi dengan berbagai jurusan atau kelas kecil untuk lebih fokus membuat konsep ide bisnisnya melalui pembuatan Business Model Canvas (BMC).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gambar 4. Peta Pikiran tentang Teknologi Pendidikan<\/p>\n<p>Sumber:\u00a0<a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=id&amp;sl=en&amp;u=https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mind_map&amp;prev=search\">https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=id&amp;sl=en&amp;u=https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mind_map&amp;prev=search<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ide bisnis dari bahan baku yang banyak tersedia di desa, seperti buah-buahan tropis, kelapa, kopi, teh dan buah-buahan lainnya serta sayuran, dapat dikembangkan dengan kemajuan teknologi, sehingga mahasiswa dapat mengembangkan bisnisnya dengan konsep \u201d peta pikiran\/mind map\u201d. Peta mind map dapat dikolaborasikan dengan konsep Business Model Canvas (BMC). (Osterwalder, A., &amp; Pigneur, Y., 2010)., sehingga mahasiswa akan lebih memahami mengapa setiap bisnis harus ada bisnis modelnya. Banyak dari mahasiswa orangtuanya sudah menjalankan bisnis, namun tidak sedikit dari mahasiswa tersebut tidak tahu bisnis yang dijalankan orangtuanya, hal ini bisa menjadi salah satu contoh untuk dijadikan sarana untuk menerapkan konsep \u201c mind map\u201d dan business model canvas di perusahaan oangtuanya, sehingga mahasiswa akan lebih memahami dengan bertanya langsung kepada orang tua atau karyawannya.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2072\" src=\"http:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/mindmap.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"273\" \/><\/p>\n<p>Gambar 5. Konsep My Mind Map<\/p>\n<p>Sumber :\u00a0<a href=\"https:\/\/gurudigital.id\/pengertian-contoh-cara-membuat-mind-mapping-unik-kreatif\/\">https:\/\/gurudigital.id\/pengertian-contoh-cara-membuat-mind-mapping-unik-kreatif\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Konsep Mind map ini memudahkan mahasiswa untuk berfikir kreatif.\u00a0Manfaat dari metode pencatan menggunakan mind mapping terebut diantaranya adalah untuk mempermudah proses pengingatan, mempercepat proses pencatatan karena hanya menggunakan kata kunci, mudahnya kita mengingat suatu informasi utama karena tema utama terdefinisi dengan jelas\u00a0 di tengah. (gurudigital.id)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Referensi :<\/em><\/p>\n<p>Osterwalder, A., &amp; Pigneur, Y. (2010).\u00a0<em>Business Model Generation: A Handbook for <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Visionaries,Game Changers, and Challengers.\u00a0<\/em>New Jersey: John Wiley &amp; Sons Inc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Inspirasi Pendidikan<\/em>. Tersedia di <a href=\"https:\/\/gurudigital.id\/category\/inspirasi-pendidikan\/\">https:\/\/gurudigital.id\/category\/inspirasi-pendidikan\/<\/a>. Diakses tanggal 8 Mei 2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pohon Kelapa Salahsatu Kekayaan Desa Nusantara JAJAT SUDRAJAT D5029 Kelapa, salah satu pohon yang tumbuh banyak sekali di desa-desa seluruh Nusantara, Kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa diberikan pohon Kelapa yang tumbuh subur dibumi Nusantara. Pohon Kelapa merupakan salah satu kekayaan yang harus dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat desa. Gambar 1. Ide Bisnis Mahasiswa Sumber [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2069","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2069"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2075,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2069\/revisions\/2075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/entrepreneur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}