{"id":10282,"date":"2026-02-10T16:26:38","date_gmt":"2026-02-10T09:26:38","guid":{"rendered":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/?p=10282"},"modified":"2026-02-10T16:27:24","modified_gmt":"2026-02-10T09:27:24","slug":"apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/","title":{"rendered":"Apakah Mahasiswa Masih Perlu Belajar Coding di Era Generative AI?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-10283\" src=\"http:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3.jpg\" alt=\"\" width=\"1429\" height=\"953\" srcset=\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3.jpg 1429w, https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3-640x427.jpg 640w, https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3-480x320.jpg 480w, https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3-768x512.jpg 768w, https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1429px) 100vw, 1429px\" \/><\/p>\n<p>Kemunculan generative AI seperti ChatGPT, GitHub Copilot, dan berbagai AI coding assistant telah mengubah cara software dikembangkan. Banyak mahasiswa mulai bertanya: <em>jika AI bisa menulis kode, apakah belajar coding masih relevan?<\/em> Jawaban singkatnya: Ya, bahkan menjadi semakin penting, tetapi dengan pendekatan yang berbeda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>Era Baru: AI Tidak Menggantikan Programmer, tetapi Mengubah Perannya<\/strong><\/h1>\n<p>Riset menunjukkan bahwa AI semakin terintegrasi dalam proses pengembangan software. Studi terhadap lebih dari 900.000 pengguna GitHub Copilot menemukan bahwa sekitar 30% saran kode diterima oleh developer, sehingga meningkatkan produktivitas mereka.<\/p>\n<p>Namun, hubungan ini bukan kompetisi, melainkan kolaborasi. Penelitian tersebut menekankan adanya hubungan \u201ctak terpisahkan\u201d antara manusia dan AI dalam pembangunan software masa depan.<\/p>\n<p>Selain itu, AI juga mendorong inovasi karena programmer menggunakan lebih banyak library dan kombinasi teknologi baru ketika dibantu AI.<\/p>\n<p>Artinya, kemampuan coding tetap menjadi fondasi untuk memanfaatkan AI secara maksimal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>Fakta Industri: AI Dipakai Luas, Tapi Belum Sepenuhnya Dipercaya<\/strong><\/h1>\n<p>Survei developer terbaru menunjukkan:<\/p>\n<ul>\n<li>84% developer sudah menggunakan atau berencana memakai AI tools.<\/li>\n<li>46% tidak sepenuhnya percaya pada akurasi kode AI, sehingga tetap perlu debugging manual.<\/li>\n<li>64% developer tidak melihat AI sebagai ancaman pekerjaan mereka.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kesimpulannya jelas: AI mempercepat pekerjaan, tetapi pemahaman coding tetap dibutuhkan untuk memverifikasi dan memperbaiki hasilnya.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>Dampak AI terhadap Pekerjaan: Banyak Tugas Berubah, Bukan Hilang<\/strong><\/h1>\n<p>Penelitian tentang Large Language Models memperkirakan sekitar 80% pekerja akan mengalami perubahan pada setidaknya 10% tugas mereka, dan sekitar 19% bisa melihat setengah pekerjaannya terdampak AI.<\/p>\n<p>Namun \u201cterdampak\u201d tidak berarti \u201cdigantikan\u201d. Lebih sering berarti:<\/p>\n<ul>\n<li>pekerjaan menjadi lebih cepat<\/li>\n<li>proses lebih otomatis<\/li>\n<li>manusia fokus pada problem solving<\/li>\n<\/ul>\n<p>Generative AI tidak menandai akhir dari coding\u2014justru awal dari evolusi cara kita memprogram.<\/p>\n<p>Mahasiswa yang beradaptasi akan memiliki keunggulan besar di pasar kerja. Sebaliknya, menghindari coding karena AI sama seperti berhenti belajar matematika karena ada kalkulator.<\/p>\n<p>AI tidak menggantikan programmer. AI memperkuat programmer yang kompeten.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Referensi<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt\"><a href=\"https:\/\/www.itpro.com\/software\/development\/developers-arent-quite-ready-to-place-their-trust-in-ai-nearly-half-say-they-dont-trust-the-accuracy-of-outputs-and-end-up-wasting-time-debugging-code?utm_source=chatgpt.com\">https:\/\/www.itpro.com\/software\/development\/developers-arent-quite-ready-to-place-their-trust-in-ai-nearly-half-say-they-dont-trust-the-accuracy-of-outputs-and-end-up-wasting-time-debugging-code?utm_source=chatgpt.com<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt\">https:\/\/arxiv.org\/abs\/2306.15033<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kemunculan generative AI seperti ChatGPT, GitHub Copilot, dan berbagai AI coding assistant telah mengubah cara software dikembangkan. Banyak mahasiswa mulai bertanya: jika AI bisa menulis kode, apakah belajar coding masih relevan? Jawaban singkatnya: Ya, bahkan menjadi semakin penting, tetapi dengan pendekatan yang berbeda. &nbsp; Era Baru: AI Tidak Menggantikan Programmer, tetapi Mengubah Perannya Riset menunjukkan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":10283,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[345],"tags":[],"class_list":["post-10282","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-computer-science-software-engineering"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v14.4.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Apakah Mahasiswa Masih Perlu Belajar Coding di Era Generative AI? - BINUS @Bekasi - Kampus Beken Asyik | Business Service and Technology<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<meta name=\"googlebot\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta name=\"bingbot\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Apakah Mahasiswa Masih Perlu Belajar Coding di Era Generative AI? - BINUS @Bekasi - Kampus Beken Asyik | Business Service and Technology\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kemunculan generative AI seperti ChatGPT, GitHub Copilot, dan berbagai AI coding assistant telah mengubah cara software dikembangkan. Banyak mahasiswa mulai bertanya: jika AI bisa menulis kode, apakah belajar coding masih relevan? Jawaban singkatnya: Ya, bahkan menjadi semakin penting, tetapi dengan pendekatan yang berbeda. &nbsp; Era Baru: AI Tidak Menggantikan Programmer, tetapi Mengubah Perannya Riset menunjukkan [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BINUS @Bekasi - Kampus Beken Asyik | Business Service and Technology\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-10T09:26:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-10T09:27:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1429\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"953\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/#website\",\"url\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/\",\"name\":\"BINUS @Bekasi - Kampus Beken Asyik | Business Service and Technology\",\"description\":\"Binus kampus komunitas kreatif Bekasi dengan visi membangun universitas yang berkelas dunia di tahun 2020 mendatang, sebagai langkah menuju visi tersebut, BINA NUSANTARA kampus komunitas kreatif mengambil suatu langkah mantap untuk membuka jaringan pendidikan di Kota Bekasi.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"url\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Picture1-3.jpg\",\"width\":1429,\"height\":953},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/\",\"name\":\"Apakah Mahasiswa Masih Perlu Belajar Coding di Era Generative AI? - BINUS @Bekasi - Kampus Beken Asyik | Business Service and Technology\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2026-02-10T09:26:38+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-10T09:27:24+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/#\/schema\/person\/0093f9a535f53c255093cb9273f60a88\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/2026\/02\/apakah-mahasiswa-masih-perlu-belajar-coding-di-era-generative-ai\/\"]}]},{\"@type\":[\"Person\"],\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/#\/schema\/person\/0093f9a535f53c255093cb9273f60a88\",\"name\":\"editorarticle\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd7fa27148001ad24ed966c031d91645eee771a6f7fe3b565b46a75ad24f4df6?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"editorarticle\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10282"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10284,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10282\/revisions\/10284"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/binus.ac.id\/bekasi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}